1.04. Przy wielkanocnym stole

środa, 31 marzec 2021 18:56

Data: 1.04.2021
Temat dnia: PRZY WIELKANOCNYM STOLE

Zabawa poranna
 • Mazurek (1) – zapoznanie z pojęciem o podwójnym znaczeniu: utwór muzyczny, ciasto wielkanocne, poprzez słuchanie muzyki i oglądanie zdjęć, obrazków, prezentacji o mazurkach
• Mazurek (2) – układanie z figur geometrycznych – utrwalanie znajomości nazw figur i rozwijanie wyobraźni, koordynacji wzrokowo – ruchowej
Dziecko otrzymują kartki A5 (wielkość zeszytu) lub A4 (kartka xero) oraz plastikowe lub wycięte z papieru figury geometryczne i układa na kartkach wzory mazurków.

 Powitanie z nauką wiersza
Na Wielkanoc czekamy, jak zajączki się witamy! (dzielenie się uśmiechami i kilka podskoków obunóż)Wielkanocne jajeczka, to kraszanka i pisaneczka. (rysowanie owali w powietrzu)Bardzo je lubimy, w koszyczku ułożymy.Do koszyczka też dodamy, to cona Wielkanoc mamy.Więc jajeczko i kiełbaska, trochę szynki no i babka.Sól by także się przydała, by Wielkanoc smakowała. (naśladowaniewkładania)Teraz kosz na stół stawiamy i dokoła zasiadamy (dziecko siada na dywanie).
 
Przy wielkanocnym stole - rozmowa kierowana – zachęcanie do wypowiedzi,obrazek stołu wielkanocnego.
- Popatrzcie na okna, jakie ptaki przelatują, jaka jest pora roku?
- Ile osób siedzi przy stole?
- Kto siedzi przy stole?
- Jak wygląda stół, jaki ma kształt, czym jest przykryty?
- Jakie potrawy znajdują się na stole?
- Jakie wielkanocne potrawy znacie i lubicie?

NASZ STÓŁ WIELKANOCNY – zabawa
Rodzic przygotowuje kolorowe plastikowe nakrętki – po 6 każdemu, wycięte z papieru kraszanki – po 6 oraz rozdaje  kartki z narysowanymi sześcioma talerzykami i prosi o policzenie: ile jest talerzyków? Obok was stoją pojemniki z nakrętkami, To kubeczki. Postawcie przy każdym talerzyku kubeczek. Ile kubeczków postawiliście? Policzmy.A teraz na każdym talerzyku połóżcie jedną kraszankę. Ile kraszanek położyliście razem? Policzcie.Pomyślcie, ile lalek posadzimy przy takim stole?
Ile jajek w koszyku? – nabywanie umiejętności przeliczania w zakresie 1- 6 (i więcej)
Karta pracy ,,Razem się bawimy” str. 39 cz.3

Kurczęta i koszyczek – zabawa
Dziecko rodzic tworzą koło - koszyczek. na hasło nauczyciela „kurczęta” dziecko rodzic rozbiegają się. na hasło „koszyczek” dzieci wiążą koło. Zabawę powtarzamy kilka razy

Wesoły zajączek – zabawa
Rodzic  (lub wskazane dziecko) rzuca kostkę i zapowiada: zajączek podskakuje 4 razy i my też; zajączek robi 2 obroty i my też, zajączek robi 6 przysiadów i my też. Zabawę powtarzamy kilka razy.
Serwetka – wycinanie według własnych pomysłów - przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i   porządkowanie miejsca pracy